Modalidad Presencial
Curso taller: La crítica de Michelle Foucault  a la metodología objetivista en la investigación

Dirigido a: Docentes de la UNAM
Ponentes: Fil. Eduardo Ceballos Uceta
Horario y fechas:  1º de agosto al 12 de septiembre de 2024 /  21 hrs
Sesiones: jueves de 17:00 a 20:00 h

Pre.registro: https://forms.gle/po5VYiuBdhDLwt1j8
Objetivo
  1. Proporcionar a los docentes un espacio de análisis y reflexión crítica sobre las ideas de Michel Foucault, discutir y glosar el libro de Michel Foucault "Las Palabras y las Cosas", analizando la pertinencia actual de la proposición metodológica contenida en el libro. Foucault sostiene que hay un hiato insalvable entre el objeto investigado ("las cosas") y el discurso que lo representa ("las palabras").
  2. Se analizará la importancia actual de la crítica de Foucault a las nociones ingenuas de empirismo y objetivismo, y la pertinencia de una metodología de la investigación que tenga en cuenta los medios a través de los cuales nos acercamos a la realidad.
Encuadre
  • El intercambio de perspectivas será fundamental para el enriquecimiento colectivo del taller. 

  • Este curso-taller permite profundizar en las críticas de Foucault a la metodología objetivista para reflexionar sobre sus implicaciones en la práctica investigativa contemporánea.

  • Los docentes podrán desarrollar una comprensión crítica que enriquecerá su labor académica y docente.

Estrategias Didácticas:
  • Glosa y debate: Comentarios críticos y discusión sobre fragmentos del texto "Las palabras y las cosas".

  • Lluvia de ideas: Generación de ideas y reflexiones colectivas en torno a los conceptos centrales de Foucault.

  • Discusión guiada: Sesiones moderadas por el ponente para profundizar en los temas clave del curso.


NOTA
  • Los participantes deberán contar con un ejemplar del libro
    "Las palabras y las cosas" de Michel Foucault, en cualquier formato (físico o PDF).
  • Este libro está disponible en librerías comerciales como El Sótano, El Péndulo, Gandhi, entre otras.
Evaluación
  1. Asistencia: Mínimo 80% de asistencia (equivalente a asistir a al menos 6 de las 7 sesiones).
  2. Participación en el taller:
  • 50% de la calificación, basada en la calidad y frecuencia de las intervenciones durante las actividades y debates.
  • Entrega del ensayo: 50% de la calificación, basado en un ensayo crítico sobre la temática del curso.

Entregables
  • Ensayo de 5 cuartillas (máx) donde desarrollen alguno de los siguientes temas:
    * La noción Foucaultiana de discurso
    * La noción de historia que se desprende de la metodología propuesta por Foucault.

PROGRAMA DEL CURSO
  1. Introducción general y contexto histórico
  2. Los límites del mundo
  3. La escritura de las cosas
  4. El problema de la historiografía
  5. Las nociones de episteme, discurso y dispositivo
  6. La noción de arqueología del saber
  7. La idea de épocas históricas
  8. Crítica de la noción de transhistoria


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