Modalidad presencial
Curso  Escritura Académica, elaboración de un texto recepcional:
El caso de la tesis

Dirigido a: docentes UNAM

Ponente: MTRA. ADRIANA CONTRERAS GARCÍA

Horario y fechas:  del 29 de AGOSTO al 28 de SEPTIEMBRE de  2023 /  20 hrs
Sesiones presenciales: Martes y jueves de 16:00 a 18:00 h

Objetivos
  1. El objetivo de este curso es que los participantes conozcan y apliquen un conjunto de herramientas teórico-prácticas en materia de investigación y redacción, a fin de elaborar y conducir eficientemente textos recepcionales (tesis).





Estrategias didácticas 
  • Para alcanzar los propósitos establecidos en el proceso de enseñanza-aprendizaje, se emplearán diversas técnicas didácticas, entre las cuales se encuentran:
    Phillips 66, rejilla, lluvia de ideas, discusión guiada, CQA, diálogos simultáneos y exposición (plenaria).
  • Es imprescindible que los participantes entreguen todas las actividades que se soliciten en el aula, así como los dos entregables que se consignaron anteriormente.
  • De no cubrirse este rubro, no se acreditará el curso.


Evaluación
Los criterios que permitirán definir los resultados de aprendizaje y concretarán lo que el participante debe saber, comprender y saber hacer en este curso serán los siguientes:
  • Deberá saber cómo se estructura una tesis, en razón de lo cual se pedirá la planeación de un texto expositivo- argumentativo.
  • Asimismo, deberá comprender el proceso de investigación y redacción de un trabajo recepcional (tesis), para lo cual se le asignarán diversas actividades dentro del aula.
  • Finalmente, deberá saber aplicar estas herramientas en su propio espacio de enseñanza-aprendizaje, en virtud de lo cual se le solicitará una reflexión que articule su práctica docente con el curso.

La evaluación
  • 40% Reflexión final
  • 40% planeación de un texto expositivo-argumentativo
  • 20% actividades en el aula.
  • se requerirá el 80% de asistencia

PROGRAMA DEL CURSO

1. La tesis como texto académico universitario.
1.1 Nociones generales.

2. Tipología básica para su planeación.
2.1 Argumentación.

3. Tipologías básicas para su redacción.
3.1. Descripción.
3.2 Narración.
3.3 Exposición.

4. Función y uso del aparato crítico.
4.1 Elaboración de citas textuales y referencias.





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