Modalidad en línea

Curso: El diseño como un proceso de Traducción Intersemiótica

Dirigido a: Docentes de la Facultad de Arquitectura.
Este curso está pensado para investigadores, académicos y estudiantes interesados en el campo del diseño, la arquitectura, las artes y los procesos comunicativos
Semblanza Ponente: Dr. Julio César Horta Gómez
Horario y fechas:  Del 9 de agosto al 27 de septiembre, miércoles de 16:00 a 20:00 horas / Duración: 32 horas.
Estrategias didácticas 

Discusión de los temas: Se fomentará un ambiente de participación y diálogo entre el docente y los participantes, así como entre los propios participantes. A través de la discusión, se profundizará en los conceptos clave y se analizarán las implicaciones teóricas y prácticas del diseño como proceso de traducción intersemiótica.

Ejercicios de análisis: Se realizarán ejercicios prácticos en los que los participantes aplicarán los conceptos y categorías aprendidos a fenómenos concretos del diseño. Estos ejercicios permitirán la exploración y el desarrollo de habilidades críticas y analíticas, así como la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos.

Fuera de Clases:
Además de las sesiones en línea, se utilizará la plataforma de Facebook para llevar a cabo actividades de reflexión que complementarán el proceso de aprendizaje:
  • Actividades de reflexión: A través de publicaciones en la plataforma de Facebook, se generarán dinámicas de reflexión en las cuales los participantes podrán compartir ejemplos y casos concretos relacionados con el diseño como proceso de traducción intersemiótica. Estas actividades fomentarán el intercambio de ideas, la participación activa y la construcción colectiva del conocimiento.
  • Análisis de ejemplos y casos: Los participantes serán invitados a analizar y reflexionar sobre los ejemplos y casos compartidos en la plataforma de Facebook, aplicando los conceptos y categorías aprendidos en clase. Estas actividades brindarán la oportunidad de explorar diferentes perspectivas y enriquecer el proceso de aprendizaje a través de la participación activa fuera del entorno de las sesiones en línea.


Objetivos general

  • Que los participantes desarrollen las habilidades para comprender los modelos y metodologías fundamentales implicados en el campo de investigación de la traducción intersemiótica y reconocer su utilidad en el campo del diseño
Objetivos particulares:

  • Identificar las funciones de traducción implicadas en el diseño y la arquitectura
  • Reconocer los modelos que permiten describir los procesos de traducción implicados en el diseño de objetos -Identificar la naturaleza intercultural de los objetos


Evaluación
La evaluación se realizará a partir de dos ejercicios de análisis
  1. 40% -Ejercicio Parcial: a mitad del curso se analizará un hecho arquitectónico concreto
  2. 40% -Ejercicio Final: análisis de caso aplicando las categorías y modelos vistos en clase
  3. 20% -Asistencia mínima del 80% de las sesiones

Los criterios de evaluación de cada trabajo implican:
  1. Descripción semiótica del fenómeno
  2. Aplicación de categorías de análisis
  3. Interpretación de resultados
  4. Estructura y coherencia en la redacción del trabajo
PROGRAMA DEL CURSO

Tema I. Conceptos fundamentales de la Traducción Intersemiótica
  1. La Semiótica de la Cultura: el estudio de los fenómenos comunicativos y los sistemas
  2. El campo de la traducción intercultural
  3. Los niveles semióticos de la Traducción
Tema II. Teorías y Modelos aplicados a la Traducción Intersemiótica y los procesos de Diseño
  1. El Modelo de Peirce aplicado a la Traducción
  2. El Modelo de Hjelsmlev aplicado a la Traducción
  3. Traducción y Equivalencia: las relaciones textuales
  4. Transposición y Género: hacia una semiótica de la clasificación
  5. Bajtín y la teoría de los “cronotopos”
  6. El Modelo de Torop: hacia el concepto de “traducción total”
  7. La teoría de Eco: la modelización de la realidad cultural
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